Osnovna škola u JOBSTEM projektu za poticanje prirodoslovnih, inženjerskih i srodnih zanimanja

Osnovna škola “Ljubo Babić” jedna je od 16 škola sa zagrebačkog područja koja sudjeluje u projektu “JOBSTEM” ili Profesionalne aspiracije prema STEM zanimanjima, a koji provodi Institut društvenih znanosti Ivo Pilar. Riječ je o projetku koji za cilj ima poticanje učenika za zanimanja vezana za prirodoslovlje, tehnologiju, inženjerstvo, matematiku i srodna područja te promicanje ovih zanimanja.

Ukupno je u projekt uključeno 1920 učenika osnovnih škola sa svojim roditeljima odnosno starateljima. Projekt se provodi na način da će se učenici podijeliti u tri dobne skupine, koje će se ispitivati kroz tri vala mjerenja. Obuhvaćeno je ukupno 16 osnovnih škola te će 8 škola predstavljati tzv. intervencijske, a 8 škola tzv. kontrolne škole. Jaskanska osmoljetka ima zadatak intervencijske škole što znači da će organizirati razne poučne radionice za učenike.


(Foto: OŠ "Ljubo Babić")

- Naša je škola u ovom projektu dobila ulogu intervencijske škole, što znači da će se u sljedećem trogodišnjem razdoblju organizirati poučne i demonstracijske radionice, izvanučionička nastava i posjeti učenika Fakultetu elektrotehnike i računarstva kroz koje će naši učenici imati priliku pobliže se upoznati sa znanošću, tehnologijom, inženjerstvom i matematikom te iz prve ruke saznati čime se sve bave inženjeri i znanstvenici – rekli su iz škole. 

U projekt su uključena po dva razredna odjeljenja 4., 5. i 6. razreda, a prva demonstracijska radionica održana je već prošlog tjedna. Radionicu je vodio Tomislav Jaguš iz FER-a, te su tom prilikom učenici pokazali veliki interes za matematiku.


(Foto: OŠ "Ljubo Babić")

Istraživački tim Instituta Pilar ovim je projektom nastavio svoju dosadašnju bogatu istraživačku aktivnost u području obrazovanja, koja je usmjerena i kroz djelovanje Znanstvenog centra izvrsnosti za školsku efektivnost i školski menadžment, jedinog znanstvenog centra izvrsnosti u području društvenih znanosti. Predloženi projekt usmjeren je na STEM problem, koji predstavlja relativno novo, nadolazeće, društveno i gospodarski iznimno važno područje istraživanja. Akronim STEM formulirala je Američka Nacionalna zaklada za znanost, kako bi njime ukazala na opći trend smanjenja interesiranja učenika za obrazovna područja i zanimanja vezana uz prirodoslovlje, tehnologiju, inženjerstvo, matematiku i srodna područja te potaknula promicanje ovih zanimanja.